Presentazione del corso

Il corso si propone di trasmettere i contenuti e i principi del Project Management indirizzato al settore ICT, attraverso un coinvolgimento diretto dei partecipanti in simulazioni, che si sviluppano attraverso lavori di gruppo e analisi di case study, approfondendo gli aspetti fondamentali del progetto: preparazione, avvio, organizzazione, gestione e controllo.

Destinatari

Il corso è rivolto a Project Manager, Responsabile ICT, Consulenti e a tutti coloro che, lavorando per progetti nel settore dell’Information Technology, necessitano di competenze per poter gestire l’intero ciclo di vita di un progetto informatico, garantendone l’efficacia e il correttosvolgimento.

Prerequisiti

Per accedere al corso, non è necessario essere in possesso di alcun requisito.

Contenuti

• L’evoluzione dei progetti ICT;
• L’impostazione di un progetto IT
• L’identificazione degli obiettivi;
• La valutazione del rischio (McFarlan);
• La traduzione degli obiettivi in risultati operativi (deliverable);
• Il controllo dei fattori critici di successo.
• L’organizzazione di un progetto IT
• La definizione del programma (PERT – CPM – GANTT);
• La stima dei carichi di lavoro e l’ottimizzazione delle risorse disponibili.
• Il controllo del progetto
• Il budget di progetto (CBS – curve “S”);
• Gli indici di avanzamento (Ia -Ic – Is);
• La valutazione del progetto in una logica integrata tempi/costi (earned value – C/SCSC);
• L’analisi degli scostamenti e la rischedulazione del progetto.
• I rapporti organizzativi
• Rapporti gerarchici e rapporti funzionali nel progetto;
• L’integrazione nel project team;
• I contatti con la committenza e con gli utenti;
• L’ambiente multiprogetto nella funzione EDP;
• Il capo progetto come integratore.
• La valutazione “make or buy”
• L’analisi del rischio ad appaltare all’esterno;
• Caratteristiche dei fornitori;
• Gli elementi base del contratto;
• Il coinvolgimento dei fornitori.

Durata:

2 giornate.

Metodologia didattica utilizzata

I concetti teorici saranno alternati ad esercitazioni pratiche calate nell’operatività  degli allievi.